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3. Com ajuda do professor, leia as palavras, observe o som

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Pergunta:

3. Com ajuda do professor, leia as palavras, observe o som da letra s e encontre nas sequências a palavra intrusa, circulando-a. A. camisa museu tosse camiseta B. osso classe passado besouro C. escola biscoito brasa • fósforo . • Escreva as palavras intrusas nos retângulos. Pinte o retângulo em que você escreveu uma palavra com encontro vocálico. ​

Respostas


Considerando o som da letra “s”, a palavra intrusa em cada sequência de palavras é:

  • A. tosse  
  • B. besouro
  • C. brasa

A palavra intrusa que apresenta encontro vocálico é “besouro“, pois contém o ditongo “ou“.

A. Em “camisa“, “museu” e “camiseta“, a letra “s” tem som de /z/. Já na palavra “tosse“, há o dígrafo “ss“, que representa o fonema /s/.

B. Em “osso“, “classe” e “passado“, foi usado o dígrafo “ss” para representar o fonema /s/. Já em “besouro“, a letra “s” tem som de /z/.

C. Em “escola“, “biscoito” e “fósforo“, a letra “s” aparece no fim da sílaba, apresentando som de /s/ mesmo. Já em “brasa“, o “s” vem entre vogais, logo tem som de /z/.

#SPJ1

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