As crianças da turma da terceira série de Ilkay Idiskut são, como eles informaram cerca de cinco minutos depois do delicioso documentário “Favoriten”, de Ruth Beckermann, sobre Berlin Encounters, muito do seu próprio povo. Estas 25 crianças de sete anos, barulhentas, engraçadas e barulhentas, frequentam a maior escola primária de Viena e, na sua maioria, vêm de famílias migrantes da Turquia, da Síria ou da Sérvia. Diminutos na forma, mas descomunais na personalidade, eles também são, no entanto, eminentemente reconhecíveis e identificáveis, e você pode encontrar todas as várias versões de seu eu da escola primária em um ou outro deles em algum momento. O palhaço da turma. O garoto travesso. O preguiçoso. O braníaco. Ou o idiota ansioso suportando a agonia muito específica que é saber a resposta certa e balançando o braço loucamente no ar, apenas para não ser chamado.
O fato de podermos nos sentir instantaneamente tão confortáveis com essas crianças se deve a algumas escolhas astutas e compassivas de um cineasta mais conhecido por sua severidade investigativa. Na verdade, apesar do ambiente de sala de aula, o tom ligeiramente escolar que às vezes se insinuou no “Mutzenbacher” de Beckermann, que ganhou a mesma secção de Encontros em 2022, está total e alegremente ausente aqui. Em vez disso, com a câmara portátil calorosamente curiosa de Johannes Hammel colocada ao nível da secretária, estamos no meio da turma desde o início, observando as interacções que ocorrem com um naturalismo muitas vezes hilariante que deixa claro a rapidez com que as crianças se adaptaram e absorveram o presença da equipe de esqueletos. Ajuda o fato de, nesta idade, a maioria ainda não ter aprendido muito em termos de vergonha ou autoconsciência.
Essas são lições que o mundo lhes ensinará em breve. Mas eles não têm lugar na sala de aula dirigida por seu professor exemplar, Ilkay. Jovem, pessoal e enérgico – o filme é salpicado de sessões de dança divertidamente descoordenadas – Ilkay é provavelmente objeto de muitas paixões iniciais. Mas ela não é tanto amiga deles que não exija respeito, e as suas capacidades na resolução de conflitos envergonhariam muitos negociadores da ONU. Ilkay ensina todas as disciplinas, desde alemão (para a maioria, não o idioma falado em casa) até matemática e educação física. E como ela permanece com o mesmo conjunto de crianças durante três anos, à medida que passam do terceiro para o quarto e depois para o quinto ano – o último ano do ensino primário na Áustria – os laços mútuos de familiaridade e confiança constroem-se. Esses laços, bem como as amizades e rivalidades entre colegas de classe, de fato transformam a alegre sala de aula, como Ilkay a chama, em “uma comunidade”. E quando essa comunidade é ameaçada, como por um caso de bullying tardio que força Ilkay a dirigir-se a toda a turma em termos estranhamente sombrios, podemos ver como a grave decepção da sua querida professora é registada como castigo suficiente nos rostos dos seus pupilos.
A decisão de Beckermann de filmar por um período tão longo certamente deve ter rendido uma enorme quantidade de imagens que não chegaram ao corte final de duas horas. Mas o criterioso aperfeiçoamento do material não só permite que o filme flua, como também faz comentários sobre as falhas do sistema escolar austríaco, como a falta de pessoal e a falta de apoio à aprendizagem de línguas para falantes não nativos, ainda mais eloquentes por serem evocados em vez de sublinhado. É também uma forma de “Favoriten” – nomeado, aliás, em homenagem ao distrito de Viena onde a escola está localizada – se diferenciar de “Mr Bachmann And His Class”, de Maria Speth, outro extenso documentário em alemão apresentando um grande professor e os alunos. ele inspirou. Aqui, apesar do papel central de Ilkay e das contribuições ocasionais de outros professores e pais, as crianças são as verdadeiras estrelas. Observá-los navegar em questões difíceis, sob a orientação sensível de Ilkay, especialmente aquelas em que os valores seculares austríacos entram em conflito com aspectos da ortodoxia religiosa, é um privilégio esclarecedor, e muitas vezes muito engraçado, como quando um grupo de rapazes tenta de forma imprudente e completamente descabida bravata para definir o conceito abstrato de “cultura” entre si.
Há um certo aspecto de “infância” em como as crianças mudam durante esse período. Até seus traços perdem um pouco da suavidade infantil e ganham alguns ângulos para que, tanto física quanto comportamentalmente, você imagine poder vislumbrar os adultos que eles vão se tornar. É um processo que parece ter afetado Beckermann também, fazendo de “Favoriten” um de seus filmes mais divertidos e talvez isso não seja de admirar. É difícil não ser contundente ao investigar as atitudes masculinas em relação à sexualidade feminina, como em “Mutzenbacher”, ou o passado nazista de um ex-líder mundial, como em seu filme austríaco de 2018, “A Valsa de Waldheim”. Mas é mais ou menos impossível ver estas crianças começarem a crescer e não sentir, apesar de uma ponta de tristeza existencial pela passagem da fase mais doce da infância, os vagos impulsos de um estranho sentimento caloroso em relação ao futuro que, se eu lembre-se corretamente, é chamado de esperança.
