Projeto de lei proposto em Ohio oferece incentivos em dinheiro para estudantes para frequência e formatura
Em um movimento ambicioso para abordar o absenteísmo crônico e aumentar as taxas de conclusão do ensino médio, os deputados estaduais de Ohio, Bill Seitz e Dani Isaacsohn, apresentaram um projeto de lei bipartidário, House Bill 348. O projeto de lei propõe um programa piloto inovador que ofereceria incentivos financeiros aos estudantes como um meio de incentivar a frequência escolar e o desempenho acadêmico consistentes.
Pagar aos alunos pela frequência e desempenho
O novo programa, se aprovado, permitiria que alunos do jardim de infância e da nona série recebessem até US$ 500 para manter a frequência escolar regular. Mais significativamente, os formandos do ensino secundário de escolas de baixo desempenho poderiam ser recompensados com um incentivo em dinheiro baseado na sua graduação e na média de notas (GPA). Alunos graduados com GPA de 3,5 ou superior poderiam receber US$ 750.
Investimento na Cultura de Atendimento
O projeto de lei aloca notáveis US$ 1,5 milhão ao longo de dois anos para esses incentivos. A intenção por trás desta iniciativa é cultivar uma cultura de assiduidade, visando compensar os custos de longo prazo associados ao absentismo e ao abandono do ensino secundário. A medida proposta é vista como um investimento no futuro dos alunos e, por extensão, da comunidade como um todo.
Lidando com o absenteísmo crônico de Ohio
Os dados de Ohio pintam um quadro preocupante de absentismo crónico a uma taxa de cerca de 30%, com disparidades claramente aparentes com base na raça, situação económica e localização geográfica. Durante o ano letivo de 2021-2022, embora 24% das crianças brancas estivessem cronicamente ausentes, o número foi duas vezes maior para as crianças negras. Os distritos urbanos registaram taxas de absentismo significativamente mais elevadas em comparação com os seus homólogos suburbanos. Os estudantes economicamente desfavorecidos e aqueles com dificuldades de aprendizagem também relataram elevadas taxas de absentismo.
AttendanceWorks.org, uma organização dedicada a melhorar a frequência escolar, sublinha a eficácia das estratégias não monetárias na abordagem desta questão. Defendem uma abordagem abrangente, sugerindo que uma combinação de recompensas monetárias e não monetárias poderia potencialmente proporcionar o resultado mais bem sucedido na batalha contra o absentismo crónico e no esforço para taxas de graduação mais elevadas.
