A busca por um conceito de qualidade de vida tem possibilitado a discussão e o (re)conhecimento da importância de aspectos como: subjetividade, identidade, valores culturais, uso de espaços públicos e privados, bem estar coletivo e individual, relações sociais. Critérios como satisfação das necessidades básicas, acesso aos bens de consumo e ausência de doença têm sido questionados como indicadores de ‘boa’ qualidade de vida, a qual está para além de indicadores quantitativos.”
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Fonte: LEMOS, S. M.; HIGUCHI, M. I. G. Compromisso socioambiental e vulnerabilidade. Ambiente & Sociedade, v. 14, n. 2, p. 123-138, 2011.
Os aspectos sociais passaram a ter importante destaque no debate ambiental do século XXI. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as fundamentações introdutórias da temática ambiental, analise as afirmativas a seguir:
I. As análises ambientais se tornaram completas após o debate social ser considerado relevante na temática ambiental.
II. Aspectos como preconceitos e discriminação social também fazem partes dos debates ambientais.
III. O ambiente envolve a relação entre aspectos físicos e sociais.
IV. A problemática relacionada às classes econômicas possui pouca importância no discurso ambientalista.
Está correto o que se afirma apenas em:
I e II.
I, II e III.
II e III.
III e IV.
II e IV.
A alternativa correta sobre a temática ambiental é: I, II e III.
A temática ambiental é muito discutida na atualidade, pois cada vez mais a sociedade tem tido a consciência de que as ações humanas geram impactos que serão sentidos nas gerações futuras.
Todos os dias esse tema é discutido nos meios de comunicação, sendo divulgados para todo mundo através da internet.
Mas, discutir sobre o tema não resolve o problema. É necessário começar a adotar hábitos que nos ajude a combater os danos que são causados diariamente ao meio ambiente.
Conhecer as leis ambientais, os impactos gerados pelo lixo, adotar posições mais sustentáveis, são alguns ramos da temática ambiental que nos ajudam a entender melhor o que podemos fazer – individual e coletivamente.
