Segundo Libâneo (2001, p. 9), “[…] precisamente pelo fato de a prática educativa se desenvolver no seio de relações entre grupos e classes sociais, é que é ressaltada a mediação pedagógica para determinar finalidades sociopolíticas e formas de intervenção organizativa e metodológica do ato educativo
Segundo Libâneo O papel da prática educativa
Nesse sentido, a educação é uma prática social que propicia aos homens a humanização. A partir disso, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – O processo educativo viabiliza o entendimento sobre a prática social, justamente por ser uma ação dirigida pedagogicamente.
II – A ação docente é uma atividade pedagógica, porque é intencional, em razão disso, necessita de direção.
III – O aspecto didático diz respeito à teoria e prática, no processo que envolve o ensino e aprendizagem.
IV – O campo da pedagogia relaciona-se à prática educativa e compreende o contexto sócio-histórico e político de organização e sistematização do conhecimento.
De acordo com Libâneo (2001, p. 9), a prática educativa se desenvolve no contexto das relações entre grupos e classes sociais, destacando assim a importância da mediação pedagógica na determinação de objetivos sociopolíticos e formas de intervenção organizacional e metodológica no processo educativo. Essa afirmação ressalta que a educação é uma prática social que tem como objetivo principal a humanização do ser humano.
A relação entre prática educativa e prática social
A prática educativa tem como objetivo possibilitar o entendimento e a reflexão sobre as práticas sociais. Ela é uma ação dirigida pedagogicamente, ou seja, é intencional e orientada para alcançar determinados fins educativos. Através dessa ação docente, os indivíduos são inseridos em um processo de aprendizagem que visa à compreensão do mundo ao seu redor e à construção de conhecimentos relevantes para a sua formação.
O aspecto didático na educação
O aspecto didático é essencial no processo de ensino e aprendizagem. Ele abrange a teoria e a prática, englobando todas as atividades desenvolvidas no contexto educativo. Através do aspecto didático, são estabelecidas estratégias de ensino, seleção de conteúdos, organização do espaço e do tempo, além de avaliação do processo de aprendizagem. É por meio dessa dimensão que ocorre a sistematização do conhecimento, possibilitando aos estudantes uma aprendizagem significativa.
A pedagogia e sua relação com a prática educativa
A pedagogia está diretamente relacionada à prática educativa. Ela compreende o contexto sócio-histórico e político de organização e sistematização do conhecimento. Através da pedagogia, são estabelecidas as bases teóricas e metodológicas para a prática educativa, buscando a melhoria da qualidade do ensino e o desenvolvimento pleno dos indivíduos. A pedagogia também está voltada para a reflexão crítica sobre as práticas educativas, sua eficácia e suas implicações na formação dos sujeitos.
O processo de ensino e aprendizagem como um todo
O processo de ensino e aprendizagem é complexo e envolve diversos elementos interconectados. Ele engloba a sistematização do conhecimento, proporcionada pela mediação pedagógica, assim como a compreensão das práticas sociais e a atribuição de significados a elas. Através da ação docente, direcionada e contextualizada, busca-se criar condições favoráveis para que os estudantes construam conhecimentos, desenvolvam habilidades e competências, e sejam capazes de atuar de forma crítica e participativa na sociedade.
Conclusão
O processo de ensino e aprendizagem é bastante complexo, já que envolve tanto a sistematização do conhecimento, como a busca pelo entendimento das práticas sociais (Alternativa D: II, III e IV estão corretas).
